圆圆的荷叶，是鱼儿的伞。荷叶圆圆是一篇轻快活泼的散文诗，诗中运用比喻和拟人的手法，描写了圆圆的、绿绿的荷叶。形象地让我们感受到了荷塘童趣的夏天，让我们欣赏到了生机勃勃的荷叶。
大家好，今天小编给大家分享什么的什么是什么的伞诗句的内容，让我们一起看看吧。
文章目录：
- 什么的什么是什么的伞
- 妈妈的爱是清凉的风,妈妈的爱是遮雨的伞···仿写诗句
- 什么的什么是什么的伞?
- 句式练习:圆圆的什么是谁的伞
- 什么的什么是什么的伞 什么的什么是什么的伞填句子
- 妈妈的爱是清凉的风,妈妈的爱是遮雨的伞。还有哪些这样的诗句?
一、什么的什么是什么的伞
圆圆的荷叶，是鱼儿的伞。荷叶圆圆是一篇轻快活泼的散文诗，诗中运用比喻和拟人的手法，描写了圆圆的、绿绿的荷叶。
形象地让我们感受到了荷塘童趣的夏天，让我们欣赏到了生机勃勃的荷叶，更让我们体味到了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿对荷叶的喜爱以及它们快乐的心情。
内容
荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
二、妈妈的爱是清凉的风,妈妈的爱是遮雨的伞···仿写诗句
妈妈的爱是温暖的棉袄。
1、妈妈的爱是一首田园诗，纯净清淡，能消除生活中不开心。
2、妈妈的爱是一幅山水画，清新自然，能让孩子心中充满力量。
3、妈妈的爱是一首深情的歌，婉转悠扬，能让孩子体会母爱的力量。
4、妈妈的爱是耳边的盈盈笑语，一生相伴，能陪孩子慢慢成长。
扩展资料：
用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
妈妈的爱是清凉的风；妈妈的爱是遮雨的伞.妈妈的爱是秋天的风景，妈妈的爱是冬天的火炉。
妈妈的爱是温暖的茶，
妈妈的爱是指明的灯。
妈妈的爱是久旱的雨
妈妈的爱是甘苦的咖啡
妈妈的爱是明亮的窗
妈妈的爱是不落的太阳
妈妈的爱是暖人的光
妈妈的爱是广阔的天
妈妈的爱是自由的云
三、什么的什么是什么的伞?
什么的什么是什么的伞：
1、圆圆的荷叶，是鱼儿的伞。
2、圆圆的蘑菇，是蚂蚁的伞。
3、圆圆的月亮，是星星的伞。
4、圆圆的屋顶，是燕子的伞。
5、圆圆的国徽，是所有中国人心灵的伞。
6、公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；
7、水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；
8、山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；
9、地面上的长树叶，是小蚯蚓的伞；
10、又松又大的尾巴，是小松鼠的伞；
11、又圆又大的蘑菇，是小蚂蚁的伞。
12、鲜艳的花朵是小蜜蜂的伞，它可以为小蜜蜂遮风挡雨。
13、蘑菇是小蚂蚁的伞，它可以为小蚂蚁遮挡炎炎夏日。
14、屋子是人们的伞，它是人们温馨的港湾。
15、碧绿的叶子是金蝉的伞，它可以为金蝉遮挡瓢泼大雨。
16、圆圆的荷叶是鱼儿的伞，鱼儿可以在下面嬉戏玩耍。
17、大树是人们的伞，它可以为人们遮风挡雨。
18、大树是小松鼠的伞，小松鼠可以尽情的在上面玩耍。
19、绿叶是小蝴蝶的伞，小蝴蝶可以尽情的在绿叶下翩翩起舞。
20、屋檐是小燕子的伞，每当下起瓢泼大雨，燕子总会到屋檐下去避雨。
21、中国是人民的伞，生为中国人，使我倍感骄傲和幸福。
扩展资料：
句子的结构：
1、句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”、后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
例句：今天下雪了。我是一年级的小学生。
2、有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分，表示动作对象。
例句：同学们游览了动物园。
3、有些句子除了这些，还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。
例句：我来到了美丽的泉城济南。
四、句式练习:圆圆的什么是谁的伞
圆圆的太阳，是云朵的伞。
圆圆的浮萍，是鱼儿的伞。
圆圆的树叶，是松鼠的伞。
我快六岁的女儿答：圆圆的房子是小朋友的伞 圆圆的大波斯菊是小蚂蚁的伞
小熊说：“太阳公公醒来了，所以我要尿尿了，天怎么这么黑呀！汽车开过来了玫瑰花是蓝色的，紫罗兰是红色的，我要去上厕所了。
圆圆的灯泡是温暖的伞
圆圆的汽球是天空的伞
五、什么的什么是什么的伞 什么的什么是什么的伞填句子
1、圆圆的荷叶，是鱼儿的伞。
2、圆圆的蘑菇，是蚂蚁的伞。
3、圆圆的月亮，是星星的伞。
4、圆圆的屋顶，是燕子的伞。
5、圆圆的国徽，是所有中国人心灵的伞。
6、句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解。句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。
7、修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。
六、妈妈的爱是清凉的风,妈妈的爱是遮雨的伞。还有哪些这样的诗句?
有一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，
祖国是我们所有人的妈妈。”
妈妈的爱是滋润心田的甘泉，妈妈的爱是寒冷时的棉衣
轧答复徒有虚名
妈妈的爱是温暖的阳光，妈妈的爱是祥和的春风。
- - 妈妈的爱是黑暗中的一盏明灯，是严寒中温暖的篝火
以上就是什么的什么是什么的伞诗句的问题介绍，希望对大家有用。
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